キャビネット
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情報
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| ネット上の有害環境から子供を守るための推進体制の構築事業について.pdf 1 |
650.57 KB
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2025/09/26
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| 不登校に関する相談窓口(R7.8.20更新).pdf 0 |
330.7 KB
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2025/09/02
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| 第３期県立高等学校再編計画（修正案）の概要.pdf 1 |
468.75 KB
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2025/12/05
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| 道徳教育シンポジウムチラシ.pdf 0 |
198.65 KB
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2025/11/28
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| 道徳教育シンポジウム申し込み.pdf 0 |
176.76 KB
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2025/11/28
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020778
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
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